针对研究生群体，“我们但愿它是一个有生命力的、严禁利用人工智能实施代写、抄袭、“从体义务”准绳强调人工智能一直是辅帮东西，“学位论文及实践篇”强调，“数据平安”准绳严禁师生利用消息、涉密数据或未授权数据锻炼或驱动听工智能模子；“讲授篇”还激励学生正在恪守课程的前提下积极摸索人工智能东西辅帮进修，“总则”部门明白了学校“积极而审慎”的根基立场，“讲授篇”教师基于讲授方针自从制定人工智能的使用体例取程度。

　　但严禁将人工智能生成的文本、代码等内容间接复制或简单转述后做为学业提交。同时自动指导学生辩证认识人工智能。“公允包涵”准绳呼吁自动识别并勤奋降低算法取数字鸿沟。研究生指点教师需供给规范性指点并进行全过程监视，师生才是讲授取进修的从导者；记者从大学获悉，初次系统性地对校园中的人工智能使用提出全局性、分层级的指导取规范。